“真正的教育是指向美的教育”主题讲座
作者:  来自:教育研究院  发布于:澳门皇冠官网-05-27   关键词:

    5月24日,教育博士专业学位研究生兼职导师聘任仪式于我院1901教室举行。我院院长王运来教授首先对管向群教授进行介绍,对教授的到来表示感谢和欢迎,并为管教授颁发聘任证书。接下来,管向群教授对担任澳门皇冠大学教育研究院的兼职导师表示荣幸并做了题为“真正的教育是指向美的教育”的主题讲座。    

  


管教授以一个短视频向大家表达真正的艺术是没有国界的,是直击心灵的。由此引发现场同学的思考和追问:教育到底是怎样的?充盈着美的教育又具有着怎样的魅力?艺术和审美对教育到底意味着什么?我们的教育距离真正的教育到底有多远?管教授认为:一切有意义和有价值的真正教育,都是指向美的教育。    

习近平总书记在纪念五四运动一百周年大会上讲到:“五四运动改变了以往只有觉悟的革命者而没有觉醒的人民大众的历史。”五四运动不仅是一场伟大的思想启蒙运动,同时也启示着我们的大学怎样培养人、培养什么样的人。管向群教授以此为切入点,通过四个关键词—审美情怀、审美素养、审美能力、审美境界为现场同学阐述“真正的教育是指向美的教育”。   

   

 审美情怀    

指向美的教育是符合人自由全面发展规律的教育,核心是培养人的审美情怀。管教授认为:真正意义上的教育是指向美的教育,这绝对不是从工具层面进行解释的。真正意义的教育一要符合人的成长规律,二要符合审美的基本规律,三要符合社会文明发展的基本规律。只有这样的教育才能为我们的民族培养出具有国际视野,家国情怀,具有高雅气质和审美境界的时代青年,这是我们民族复兴最为根本的保证。    

   

 审美素养    

指向美的教育是符合艺术发展规律的教育,关键是培养人的审美素养。指向美的教育,不仅应该遵循人的发展规律,还应该指向人的发展规律。培养审美情怀,需要有一定的审美素养,审美素养源自审美教育。管教授认为:艺术审美是审美教育最集中的体现,艺术是人类文明最美的教材。通过为现场同学梳理艺术发展史,管教授谈道所有的艺术都是由人创造的,都是指向人、塑造人的。    

   


审美能力    

指向美的教育是符合审美规律的教育,重点是培养人的审美能力。艺术是对人的最高礼赞,是人类最美好的教材。人的发展要依赖审美能力的塑造,而审美能力的塑造需要审美的教育。管教授引用美学之父鲍姆嘉通“美学是感性认识的科学”这句名言来说明审美能力的重要性。同时他提到:“很多学者认为‘审美力’是国家的核心竞争力之一;是一个国家历史和文化的积淀;是一个民族品质、修养、尊严的体现。所以我们不仅要以世界第二大经济体的的形象出现在世人面前,而且要以一个伟大民族的形象出现在世人面前,这样才能真正的赢得世人的尊重。”   

   

                                                                            审美境界    

指向美的教育是与社会生活密不可分的教育。应该坚持问题导向与目标导向相结合;结合现实国情,着眼民族复兴;制定切实可行的价值目标,策略举措、未来愿景。继承和弘扬中华美学精神,提升审美境界,建设诗意中国。培养生活的艺术家,再现中华文明的大国气象和独特魅力。    

   


接下来,管教授从审美生活化—生活审美化—教育人文化这三方面内容与大家讨论艺术生活化的转向,通过日常事例来说明指向美的教育是与我们现实生活密切相关的,艺术和审美是与我们息息相关的。   

我国具有悠久的美育传统。管教授通过梳理我国美育教育的发展来说明我国美育进入新的阶段,但是依然存在着问题:审美意识更多的停留在工具层面而不是价值层面;在学校教育中,存在着用智育挤压或者替代美育的现象;从公共教育资源的角度来看,目前的公共资源还不能满足庞大的审美受众的需求;从社会心态来看,社会缺少一定的审美情怀和审美关切,公民则缺乏艺术和审美修养。    

   


管教授认为,审美力体现了一个民族的文明程度,是一个民族文明复兴的必然要求。民族兴旺与艺术的成就是紧紧联系在一起的。随着国家的日益强盛,我们需要对美学的复兴必然提出更高的要求。因此管教授从教育价值、教育策略和教育愿景等方面提出了美育的发展期望和建议。    

讲座的最后,管教授提到:“我们的教育应该是指向美的教育,我们应该塑造中华美学精神、传承中华美学文化、提升全民族艺术素养,铸造全民族的精神气质,共同朝着中华民族伟大复兴的目标努力和前进。”   

   


在交流互动环节:管教授与现场同学就中等教育阶段美育课程开设的问题以及高等教育阶段国外艺术人文课程对我国艺术人文课程体系构建的借鉴和启示问题进行来热烈的讨论和深入的交流。    

一个民族的复兴,是这个国家民族和文化的复兴,根本上取决于一个国家的教育水平和整体素质,取决于一个民族的人文情怀、精神气质以及审美境界。管向群教授旁征博引,通过艺术史、古今中外的具体事例以及我国美育发展历程来说明“真正的教育是指向美的教育”。本次讲座主题深刻,内容丰富,值得每一位同学体会和思考。   

   

主讲人简介:    

管向群,研究员,澳门皇冠大学兼职博士生导师,教育部文化素质教育教学指导委员会委员,江苏省督学,江苏省伦理学会、江苏省高教学会副会长,曾任澳门皇冠艺术学院、江苏第二师范学院党委书记,主要从事马克思主义中国化、高等教育理论、艺术教育理论研究。    

      

(文:张洪泰;图:彭鸣蔚)

   

   

  

最后修改于:澳门皇冠官网-05-27